Kemendikdasmen
Laboratorium Matematika Maya

Mengenal Jaring-Jaring Kubus

Jenjang SMP ā€” Bangun Ruang Sisi Datar
Sobat SMP Pendidikan Bermutu Untuk Semua Kemendikdasmen Ramah
Tujuan Pembelajaran

Apa yang akan kamu capai?

Setelah menyelesaikan laboratorium maya ini, kamu diharapkan mampu:

1

Mengidentifikasi

Menentukan mana rangkaian enam persegi yang merupakan jaring-jaring kubus dan mana yang bukan.

2

Menganalisis

Menganalisis 11 jenis jaring-jaring kubus beserta pola susunan persegi pembentuknya.

3

Memvisualisasikan

Melipat jaring-jaring dua dimensi menjadi kubus tiga dimensi melalui simulasi interaktif.

4

Menerapkan

Menyelesaikan soal kontekstual tentang jaring-jaring kubus, sisi berhadapan, dan luas permukaan.

Panduan Simulasi

Cara menggunakan Lab Maya

Ikuti langkah berikut agar pengalaman belajarmu lebih maksimal.

  1. A

    Pilih Jaring-Jaring

    Tersedia 11 pola jaring-jaring kubus. Klik salah satu kartu untuk memilih.

  2. B

    Lipat menjadi Kubus

    Tekan tombol Lipat atau geser slider untuk melihat proses melipat jaring-jaring menjadi kubus 3D.

  3. C

    Amati & Putar

    Tekan tombol Putar untuk mengamati kubus dari berbagai sudut pandang.

  4. D

    Uji Pemahaman

    Setelah bereksplorasi, buka menu Latihan Soal untuk menguji kemampuanmu.

šŸ’”
Catatan: Menu Aktivitas Simulasi akan aktif setelah kamu membuka menu Tujuan dan Panduan Simulasi.
Aktivitas Simulasi

Melipat Jaring-Jaring menjadi Kubus

Pilih salah satu dari 11 jaring-jaring kubus, lalu lipat menjadi kubus 3D.

Atas
Bawah
Depan
Belakang
Kiri
Kanan
0%
Pilih pola jaring-jaring di samping untuk memulai.
Materi Esensial

Konsep Jaring-Jaring Kubus

Definisi

Jaring-jaring kubus adalah rangkaian enam buah persegi kongruen yang saling berhubungan pada sisinya, dan apabila dilipat akan membentuk sebuah kubus.

Ciri-Ciri

  • Terdiri dari 6 persegi yang kongruen.
  • Setiap sisi persegi berimpit dengan sisi persegi lain.
  • Tidak boleh ada dua sisi yang saling menutupi saat dilipat.
  • Terdapat 11 pola jaring-jaring kubus yang berbeda.

Rumus Penting

Luas Permukaan
L = 6 Ɨ sĀ²
Volume
V = sĀ³

dengan s = panjang rusuk kubus.

Klasifikasi 11 Jaring-Jaring Kubus

Berdasarkan susunan barisan perseginya, 11 pola dikelompokkan menjadi empat tipe:

Tipe 1-4-16 pola
Tipe 1-3-23 pola
Tipe 2-2-21 pola
Tipe 3-31 pola
Latihan Soal

Uji Pemahamanmu

Kerjakan soal-soal berikut. Skor akhirmu akan muncul setelah menekan tombol Periksa.

Pengembang

Tim Pengembang Lab Maya

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Nonformal dan Informal

Direktorat SMP

Penanggung Jawab
  1. Dr. Maulani Mega Hapsari, S.IP, M.A.Direktur SMP
  2. Roelly Herdyanto, S.E., M.Si.Kasubag Tata Usaha Direktorat SMP
  3. Cepy Lukman Rusdiana, S.Kom., M.Si.Kasubdit Fasilitasi Sarana dan Prasarana Tatakelola Direktorat SMP
  4. Hendro Sucipto, S.Kom.Pejabat Pembuat Komitmen Direktorat SMP
Penyunting
  1. Dra. Nikensari, M.Ed.Direktorat SMP
  2. Dr. Noris Rahmatullah, S.T., M.T.Direktorat SMP
  3. Rindhy Anthika Nadya, S.Kom.Direktorat SMP
  4. Agus Riyanto, S.E.Direktorat SMP
  5. Umi Syarifah H., S.Pd.Direktorat SMP
Penulis Naskah & Pengembang Media
šŸ‘Øā€šŸ«

Teguh Wiryanto

SMPN 4 Cipeundeuy

Ā© 2026 ā€” Direktorat SMP, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Dibuat untuk mendukung #PendidikanBermutuUntukSemua.